стихи для детей Загадки для детей 29 (о геометрических фигурах)

[А. Рублев]

Сообщение от Антосыч

Я думаю, что не будет вреда, если ребёнок квадрат считает квадратом, а ромб ромбом

Я про это и говорю всё время, не надо путать ребёнка и говорить, вот квадрат стал на угол (повернулся) и превратился в ромб.

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Антосыч

Если встали все квадраты
На вершины под углом бы,
То могли бы мы, ребята,
В них увидеть только ...

Нет, у Вас квадраты опять крутятся.

Что нибудь типа

Если сплющить все квадраты
По углу и кулаком бы,
То могли бы мы, ребята,
В них увидеть только ...

Надо и шар, и трапецию подправить.

[леонид беляев]

Сообщение от А. Рублев

Нельзя дектям прививать ошибочные знания. Вы же не будете ребёнка учить стишку в котором например употребляется слово "лОжат"

Ваш пример некорректен. Есть развивающие игрушки для совсем маленьких: набор тел (шар, куб, тетраэдр, цилиндр, двусторонние конус и пирамидка с квадратным основанием) и плоскость (как правило, в виде ладони) со сквозными отверстиями: круг, квадрат, треугольник, ромб и прямоугольник b=2a.

[Антосыч]

Но тут же не написано, что они СТАЛИ ромбами, но написано, что в них МОГЛИ бы УВИДЕТЬ ромбы. В облаках ведь тоже нет никаких животных, но мы можем их там разглядеть!

[А. Рублев]

Сообщение от Антосыч

Но тут же не написано, что они СТАЛИ ромбами, но написано, что в них МОГЛИ бы УВИДЕТЬ ромбы

Я и пишу, что Вы путаете ребёнка. Вы думаете трёхлетний малыш о котором говорит леонид беляев, эту разницу поймёт? (Смотри это квадратик, но видим его, как ромбик, но на самом деле это квадратик) Я кстати в качестве примера показал корявый вариант, где квадраты Стали ромбами.

[Антосыч]

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от А. Рублев

Я и пишу, что Вы путаете ребёнка. Вы думаете трёхлетний малыш о котором говорит леонид беляев, эту разницу поймёт? (Смотри это квадратик, но видим его, как ромбик, но на самом деле это квадратик)

Думаю, что трёхлетний малыш поймёт очень хорошо. Ну, не каждый, конечно. Не всё может понять и десятилетний.
Но идея с лёгким сплющиванием мне понравилась.

[А. Рублев]

Сообщение от А. Рублев

По углу и кулаком бы

Вы правы.
"Осторожно кулаком бы"

Добавлено через 5 минут

Сообщение от Антосыч

Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Но сожми ее немножко,
И получится лепёшка.

Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Стукнешь сильно поварёшкой,
И получится лепёшка

Про трапецию потом Времени нет.

[Антосыч]

Сообщение от А. Рублев

Вы правы.
"Осторожно кулаком бы"

Добавлено через 5 минут


Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Стукнешь сильно поварёшкой,
И получится лепёшка

Про трапецию потом Времени нет.

Да, мне тоже пора уходить. Спасибо, было интересно! Я всё обдумаю на досуге.

[А. Рублев]

Сообщение от леонид беляев

Сообщение от А. Рублев
Нельзя дектям прививать ошибочные знания. Вы же не будете ребёнка учить стишку в котором например употребляется слово "лОжат"
Ваш пример некорректен. Есть развивающие игрушки для совсем маленьких: набор тел (шар, куб, тетраэдр, цилиндр, двусторонние конус и пирамидка с квадратным основанием) и плоскость (как правило, в виде ладони) со сквозными отверстиями: круг, квадрат, треугольник, ромб и прямоугольник b=2a.

Про игрушки знаю, сам с кубиками- пирамидками-колечками и шариками играл, да детям давал.Однако позволю себе напомнить мы говорили о моём утверждении, что в стишке заложено ложное знание путающее ребёнка.

[леонид беляев]

Сообщение от А. Рублев

что в стишке заложено ложное знание путающее ребёнка.

Какое именно? Что из квадрата (предположим, сделанного из теста) можно получить трапецию, растянув одну его сторону, взявшись за прилегающие углы, или ромб, растянув углы противоположные? Или об изменении углов квадрата в его моноплоскостном изображении, в случае ознакомления ребёнка с азами начертательной геометрии?

Добавлено через 4 минуты

По поводу Вашего замечания относительно стишка про шар у меня тоже есть вопрос: такое изделие домашней выпечки как "сырник" - это по сути разве не лепёшка?

Добавлено через 4 минуты

Или есть какие-то определённые параметры соотношения диаметра сковороды к толщине пропекаемого изделия для того, чтобы отличать лепёшки от хлебо-булочных эллипсоидов?

Добавлено через 2 минуты

Не. Всё. Я гулять пошёл. Последние летние деньки однако...

[А. Рублев]

Сообщение от леонид беляев

Не. Всё. Я гулять пошёл. Последние летние деньки однако..

Надеюсь хорошо погуляли. А у меня ещё долго жара будет.

Сообщение от леонид беляев

Сообщение от А. Рублев
что в стишке заложено ложное знание путающее ребёнка.
Какое именно? Что из квадрата (предположим, сделанного из теста) можно получить трапецию, растянув одну его сторону, взявшись за прилегающие углы, или ромб, растянув углы противоположные? Или об изменении углов квадрата в его моноплоскостном изображении, в случае ознакомления ребёнка с азами начертательной геометрии?

Напомню мы обсуждали конкретное четверостишие для детей по Вашему предположению трёх лет, а по моему лет пяти - шести.Так вот ложным является то, что если квадрат поставить на угол (повернуть) он станет ромбом.И ничего в стише не растягивают, а в 5-6 лет, а тем более в 3 годика врядли знакомят ребёнка с "азами начертательной геометрии"

Сообщение от леонид беляев

По поводу Вашего замечания относительно стишка про шар у меня тоже есть вопрос: такое изделие домашней выпечки как "сырник" - это по сути разве не лепёшка?

С точки зрения формы похожа. Но форму ей придали не "слегка сжав", а сильно расплющив или раскатав.

Сообщение от леонид беляев

Или есть какие-то определённые параметры соотношения диаметра сковороды к толщине пропекаемого изделия для того, чтобы отличать лепёшки от хлебо-булочных эллипсоидов?

В первом приближении яйцо имеет форму элипсоида вращения.Так вот возьмите лепёшку и сравните ееё форму с яйцом и всё станет ясно. Если назовёте конкретный "хлебо-булочный элипсоид", то сравним с ним. Толщина сковороды в данном случае будет влиять на пригорание лепёшки.

Антосыч, мне леонид беляев, сырниками подсказал вариант для шара

Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Раскатаем их немножко,
И у нас уже лепёшка.